연구 성과5 (논문) 노숙인 인문학 강좌의 교육적 의의 및 한계_ 곽소망 요약 : 본 연구는 학습자의 입장에서 노숙인 인문학 강좌의 교육적 의의 및 한계를 밝 혀내고자 한다. 이를 위해 우선 인문학 강좌의 대상인 노숙인을 학습자로서 재개 념화하고 노숙인 학습자가 가지는 심리사회적 특성을 검토하였다. 다음으로 노숙 인 인문학 강좌에 대한 선행연구에서 제시한 학습 경험 특성을 (1) 인간 존재로서 의 각성, (2) 실존적 대화를 통한 자기 성찰, (3) 공동체의식의 형성으로 정리하였 다. 또한 인문학 강좌의 교육과정인 인문학과 예술의 교육적 의의를 (1) 인간존재 의 자율성 회복, (2) 삶에 대한 해석과 재구성, (3) 평등한 관계맺음으로 해석하였다. 마지막으로 실제로 노숙인 인문학 강좌에 참여하는 학습자의 입장에서 노숙인 인문학 강좌의 참여 경험을 탐색하기 위해 S기관의 노숙.. 2020. 9. 17. (논문) 노숙인 자립을 위한 인문교양교육의 가능성_김의태 외 요약 : 노숙인은 자신의 삶을 변화시키기 위한 장기적이고 체계적인 교육기회를 얻기가 어렵다. 이런 점에서 평생교육의 장에서 진행되고 있는 노숙인 대상 인문교양교육은 응급 구호와 물질적 차원 의 일시적 지원과 달리 자존감 회복과 자기성찰을 통해 자립할 수 있는 근원적인 힘을 확보하는 통로라 할 수 있다. 이 연구에서는 노숙인이 인간으로서의 존엄성과 가치를 회복하고 장기적으로 삶의 방향을 재설정하는 계기로서 인문교양교육이 어떻게 작동하는지를 살펴보기 위해 대한성공 회 노숙인다시서기지원센터가 운영하고 있는 을 사례로 삼았다. 이 사례를 통해 노숙인을 성인 학습자로 간주하는 프로그램의 구조와 특성을 제시하고, 실제 프로그 램 참여 노숙인의 학습경험이 어떤 양상으로 전개되었는지를 제시했다. 노숙인은 참여과정에서 .. 2020. 9. 17. [길목] 2017년 인문강좌 http://www.gilmok.org/home/gm_freeboard/2476596 자유게시판 - 성프란시스대학과 서울대인문학연구원이 함께하는 열린 인문강좌로의 초대 성프란시스대학과 서울대인문학연구원이 함께하는 열린 인문강좌로의 초대 1. 성프란시스대학 ??? 서울특별시립 다시서기종합지원센터에서 운영하는 1년 학사과정의 노숙인 인문학 교육과정입 www.gilmok.org 2020. 7. 27. 서울정보소통광장 2019년 3월 25일 업로드 업무개요 철학, 역사, 예술사, 글쓰기 등 인문교양교육을 통해 우리 사회의 극빈곤층인 노숙인의 자립과 자활을 돕는 노숙인 특화지원 프로그램 업무내용 ▣ 다시서기지원센터 성프란시스대학 인문학강좌 개요 기타사항 ▣ 주소 : 서울시 용산구 후암로 37 (후암동 105-73) ▣ 교통편 : 4호선 숙대입구역 2번출구 도보 약 15분, 4호선 서울역 11번 출구 도보 약 12분 ▣ 교육관련 상세문의 : 다시서기센터 성프란시스대학 070-7746-7942 구분 내용 수업기간 매년 3월~12월 (1년교육과정) ○ 1학기 : 3월~6월 ○ 여름방학 : 7월~8월 ○ 2학기 : 9월 ~12월 ○ 겨울방학 : 1월~2월 모집기간 매년 2월 초 정원 매년 25명 수강료 무료 신청자격 인문학 공부를 희망 (거리, 센터이용) .. 2020. 7. 27. 이전 1 2 다음
